作 者:Dorthe Busk Mølgaard ;Karen Anette Paaske ;Lisbeth Lunde Frederiksen
出 处:Studier i Læreruddannelse og -Profession. 2017 ;2(2):62-83.doi:10.7146/lup.v2i2.27693
出 版 社:Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN)
文 章 ID:255063148