1.Mapping of contributions from experimental practical activities in science teaching

作　　者：Cíntia Moralles Camillo ;Cíntia Moralles Camillo ;Karine Gehrke Graffunder 等

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2021 ;14(2).doi:10.3895/rbect.v14n2.12770

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：1037244446

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2.Alfabetização científica e o ensino de Ciências na Educação Básica: panorama no contexto das pesquisas acadêmicas brasileiras nos últimos cinco anos de ENPEC

作　　者：Karine Gehrke Graffunder ;Cíntia Moralles Camillo ;Natiéle Medina Oliveira 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(9):1-34.doi:10.33448/rsd-v9i9.7122

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255055451

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3.Validao de um instrumento por meio de métodos da análise multivariada acerca das concepes do ensino de ciências do nono ano do ensino fundamental

作　　者：Cíntia Moralles Camillo ;Karine Gehrke Graffunder

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(6):1-12.doi:10.33448/rsd-v10i6.16149

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038245248

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4.Coleo Zoológica: uma abordagem científica para o ensino sobre artrópodes em uma escola pública do interior do Rio Grande do Sul, Brasil

作　　者：Karine Gehrke Graffunder ;Cíntia Moralles Camillo ;Fabiana Lasta Beck Pires 等

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(7):1-10.doi:10.33448/rsd-v10i7.16248

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038247960

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5.Análise do tema divulgao científica na Base Nacional Comum Curricular e levantamento de websites para uso no ambito da Educao Básica

作　　者：Karine Gehrke Graffunder ;Cíntia Moralles Camillo

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(1):1-9.doi:10.33448/rsd-v11i1.24925

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038251214

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6.Análise da abordagem interdisciplinar e contextualizada na área de ciências naturais em livros didáticos do 9o ano

作　　者：Cíntia Moralles Camillo ;Karine Gehrke Graffunder ;Lenira Maria Nunes Sepel

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(11):1-15.doi:10.33448/rsd-v10i11.19905

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038232534

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7.Panorama nacional de perspectivas docentes para melhoria do ensino de Ciências na Educao Básica

作　　者：Karine Gehrke Graffunder ;Cíntia Moralles Camillo

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(14):1-9.doi:10.33448/rsd-v10i14.22271

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038239361

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