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2篇

出版年度

2012

2篇

作者

	Adalet Baris Gunersel	2篇
	Karl J. Aufderheide	2篇
	Li Wang	2篇
	Nancy J. Simpson	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Karl J. Aufderheide")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effectiveness of Calibrated Peer ReviewTM for Improving Writing and Critical Thinking Skills in Biology Undergraduate Students

作　　者：Adalet Baris Gunersel ;Nancy J. Simpson ;Karl J. Aufderheide 等

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;8(2):25-37.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618323

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2.Effectiveness of Calibrated Peer ReviewTM for Improving Writing and Critical Thinking Skills in Biology Undergraduate Students

作　　者：Adalet Baris Gunersel ;Nancy J. Simpson ;Karl J. Aufderheide 等

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;8(2):25-37.

出版社：Indiana University

文章 ID：185333889

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