首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	John Huber	1篇
	Katherine Huber	1篇
	Zareen Zaidi	1篇

来源期刊

MedEdPublish

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Katherine Huber")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Graceful Self-Promotion: The impact of a short faculty development session

作　　者：Katherine Huber ;John Huber ;Zareen Zaidi

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-9.doi:10.15694/mep.2020.000024.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172172

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有