1.A PERSPECTIVA INTERCULTURAL PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: PROPOSTAS E DESAFIOS (THE INTERCULTURAL PERSPECTIVE TO LANGUAGE TEACHING: PROPOSALS AND CHALLENGES)

作　　者：Denise Scheyerl ;Kelly Barros ;Diogo Oliveira do Espírito Santo

出　　处：Estudos Linguísticos e Literários. 2014 ;0(50).

出版社：Estudos Linguísticos e Literários

文章 ID：114139078

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2.Perfis profissionais de professores baianos que ensinam matemática nos anos finais do Ensino Fundamental

作　　者：Américo Junior Nunes da Silva ;Herminia Kelly Barros ;Ilvanete dos Santos Souza

出　　处：Revista de Educação Matemática. 2017 ;14(17):211-229.doi:10.25090/remat25269062v14n172017p211a229

出版社：Sociedade Brasileira de Educação Matemática

文章 ID：249253159

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3.A invenção do monolinguismo no Brasil: por uma orientação translíngue em aulas de “línguas”

作　　者：Diogo Oliveira do Espírito Santo ;Kelly Barros

出　　处：Calidoscópio. 2018 ;16(1):152-162.doi:10.4013/cld.2018.161.14

出版社：Calidoscópio

文章 ID：249355223

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4.A PERSPECTIVA INTERCULTURAL PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: PROPOSTAS E DESAFIOS (THE INTERCULTURAL PERSPECTIVE TO LANGUAGE TEACHING: PROPOSALS AND CHALLENGES)

作　　者：Denise Scheyerl ;Kelly Barros ;Diogo Oliveira do Espírito Santo

出　　处：Estudos Linguísticos e Literários. 2015 ;(50).

出版社：Estudos Linguísticos e Literários

文章 ID：185583518

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	社会学	2篇
	教学理论、教学法	1篇
	罗马语族	1篇

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	Diogo Oliveira do Espírito Santo	3篇
	Kelly Barros	3篇
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