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出版年度

	2021	2篇
	2015	3篇
	2014	2篇
	2013	2篇
	2012	2篇

作者

	Kosta Dolenc	9篇
	Boris Aberšek	5篇
	Metka Kordigel Aberšek	5篇
	Andrej Šorgo	2篇
	Raffele Pisano	2篇

	Ana Koritnik	1篇
	Andrej Flogie	1篇
	Domen Kovačič	1篇
	Igor Pesek	1篇
	Kosta Dolenc, Boris Aberšek	1篇
	Kosta Dolenc, Igor Pesek, Boris Aberšek	1篇
	Mateja Ploj Virtič	1篇
	Mateja Ploj Virtič*	1篇

来源期刊

	Problems of Education in the 21st Century	4篇
	Journal of Baltic Science Education	3篇
	Pedagogika	2篇
	European Journal of Educational Research	1篇
	Journal of Information and Organizational Sciences	1篇

学科主题

	教育	10篇
	信息理论	1篇

语种

	英文	9篇
	立陶宛语	2篇

国别/地区

	立陶宛	9篇
	克罗地亚	1篇
	美国	1篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Differences in Personal Innovativeness in the Domain of Information Technology Among University Students and Teachers

作　　者：Andrej Šorgo ;Andrej Šorgo ;Mateja Ploj Virtič 等

出　　处：Journal of Information and Organizational Sciences. 2021 ;45(2):553-565.

出版社：Faculty of Organization and Informatics University of Zagreb

文章 ID：1036951348

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2.MODULAR AND BRANCHED STRUCTURE OF INDIVIDUALIZED INTELLIGENT E-LEARNING MATERIALS FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY SUBJECT COURSE

作　　者：Kosta Dolenc ;Igor Pesek ;Boris Aberšek

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2013 ;57:16-24.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174813679

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3.ONLINE FUNCTIONAL LITERACY, INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS AND SCIENCE EDUCATION

作　　者：Kosta Dolenc ;Boris Aberšek ;Metka Kordigel Aberšek

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2015 ;14(2):162-171.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：183728869

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4.ELEMENTARY AND NATURAL SCIENCE TEACHERS’ ONLINE READING METACOGNITION

作　　者：Metka Kordigel Aberšek ;Kosta Dolenc ;Domen Kovačič

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2015 ;14(1):121-131.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：177335029

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5.Kibernetinės pedagogikos, kognityvinių mokslų ir kalbos sąryšiai

作　　者：Boris Aberšek ;Kosta Dolenc ;Metka Kordigel Aberšek 等

出　　处：Pedagogika. 2014 ;115(3).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：108414712

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6.INTEGRATION OF DESIGN, MODELING AND VISUALIZATION IN SLOVENIAN PRIMARY EDUCATION

作　　者：Kosta Dolenc, Boris Aberšek

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2012 ;(2114):36-42.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112938139

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7.MODULAR AND BRANCHED STRUCTURE OF INDIVIDUALIZED INTELLIGENT E-LEARNING MATERIALS FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY SUBJECT COURSE

作　　者：Kosta Dolenc, Igor Pesek, Boris Aberšek

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2013 ;(2677):16-24.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112938278

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8.INTEGRATION OF DESIGN, MODELING AND VISUALIZATION IN SLOVENIAN PRIMARY EDUCATION

作　　者：Kosta Dolenc ;Boris Aberšek

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2012 ;46:36-42.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174810227

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9.Kibernetinės pedagogikos, kognityvinių mokslų ir kalbos sąryšiai

作　　者：Boris Aberšek ;Kosta Dolenc ;Metka Kordigel Aberšek 等

出　　处：Pedagogika. 2014 ;115(3).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：191635091

文章详细
10.NEW NATURAL SCIENCE LITERACIES OF ONLINE RESEARCH AND COMPREHENSION: TO TEACH OR NOT TO TEACH

作　　者：Metka Kordigel Aberšek ;Kosta Dolenc ;Andrej Flogie 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2015 ;14(4):460-473.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：187803491

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