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1篇

出版年度

1994

1篇

作者

L. S. Lilienfield, and N. C. Broering

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

1篇

学科主题

生理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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1.Computers as teachers: learning from animations

作　　者：L. S. Lilienfield, and N. C. Broering

出　　处：Advances in Physiology Education. 1994 ;266(6).

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005381

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