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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Landrum, Asheley R.	3篇
	Akin, Heather	1篇
	Hall Jamieson, Kathleen	1篇
	Hilgard, Joseph	1篇
	Lull, Robert B.	1篇

Mills, Candice M.

1篇

来源期刊

	Frontiers in Communication	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇
	Journal of Science Communication	1篇

学科主题

	信息与知识传播	1篇
	心理学	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	意大利	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Open and transparent research practices and public perceptions of the trustworthiness of agricultural biotechnology organizations

作　　者：Landrum, Asheley R. ;Hilgard, Joseph ;Lull, Robert B. 等

出　　处：Journal of Science Communication. 2018 ;17(2).doi:10.22323/2.17020204

出版社：International School for Advanced Studies

文章 ID：230261738

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2.Learning Who Knows What: Children Adjust Their Inquiry to Gather Information from Others

作　　者：Mills, Candice M. ;Landrum, Asheley R.

出　　处：Frontiers in Psychology. 2016 ;7:951-962.doi:10.3389/fpsyg.2016.00951

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211426213

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3.Are Women a Missing Audience for Science on YouTube? An Exploratory Study

作　　者：Landrum, Asheley R.

出　　处：Frontiers in Communication. 2021 ;6:58-70.doi:10.3389/fcomm.2021.610920

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：261124959

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