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	有本地全文	8篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2021	2篇
	2018	4篇
	2017	1篇
	2014	1篇
	2013	2篇

作者

	Laura Arias Ferrer	10篇
	Alejandro Egea Vivancos	6篇
	Pedro Miralles Martínez	3篇
	Alfonso J. García López	1篇
	Antonio J. Meseguer Gil	1篇

	Cosme J. Gómez Carrasco	1篇
	Cosme Jesús Gómez Carrasco	1篇
	Elisabet Casanova Alfonsea	1篇
	Juan Manuel Martínez Soto	1篇
	Mónica Cava Pagán	1篇
	Raquel Sánchez Ibáñez	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of Educational Technology in Higher Education	2篇
	Contextos Educativos: Revista de Educación	1篇
	Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales	1篇
	Educação e Pesquisa	1篇
	Panta rei	1篇

	Perspectiva	1篇
	Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa	1篇
	Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa	1篇
	Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales	1篇

学科主题

	教育	5篇
	教育学	2篇
	教学理论、教学法	1篇
	欧洲史	1篇
	社会学	1篇

语种

	西班牙语	6篇
	(多语种)	2篇
	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	6篇
	巴西	2篇
	英国	2篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Social sciences teaching and information processing. An experience using WebQuests in primary education teacher training

作　　者：Pedro Miralles Martínez ;Cosme Jesús Gómez Carrasco ;Laura Arias Ferrer

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2013 ;10(2):344-357.doi:10.7238/rusc.v10i2.1536

出版社：Springer Verlag

文章 ID：166092489

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2.L’ensenyament de les ciències socials i el tractament de la informació. Una experiència amb l’ús de webquests en la formació del professorat d’educació primària

作　　者：Pedro Miralles Martínez ;Cosme J. Gómez Carrasco ;Laura Arias Ferrer

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2013 ;10(2):98-111 | 344.doi:10.7238/rusc.v10i2.1536

出版社：Springer Verlag

文章 ID：100286684

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3.La formación del profesorado en didáctica de la historia: modelos de formación y propuestas para el desarrollo profesional

作　　者：Pedro Miralles Martínez ;Raquel Sánchez Ibáñez ;Laura Arias Ferrer

出　　处：Perspectiva. 2014 ;32(2):497-519.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：184723401

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4.La metodología por proyectos como oportunidad para la introducción de la historia y el patrimonio en las aulas de Educación Infantil

作　　者：Elisabet Casanova Alfonsea ;Laura Arias Ferrer ;Alejandro Egea Vivancos

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2018 ;(22):79-95.doi:10.18172/con.3185

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085583

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5.El patrimonio arqueológico en los libros de texto de Educación Secundaria

作　　者：Antonio J. Meseguer Gil ;Laura Arias Ferrer ;Alejandro Egea Vivancos

出　　处：Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2018 ;(33):65-82.doi:10.7203/dces.33.11003

出版社：Universitat de València

文章 ID：211811460

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6.Evaluación de un videojuego educativo de contenido histórico. La opinión de los estudiantes

作　　者：Juan Manuel Martínez Soto ;Alejandro Egea Vivancos ;Laura Arias Ferrer

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2018 ;17(1).

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：216656033

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7.Aprendizaje basado en objetos en Educación Infantil: evaluación de una estrategia de intervención

作　　者：Mónica Cava Pagán ;Laura Arias Ferrer

出　　处：Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. 2021 ;(8):224-242.doi:10.17398/2531-0968.08.224

出版社：Universidad de Extremadura

文章 ID：261369267

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8.Videojuegos, historia y patrimonio: primeros resultados de una investigación educativa evaluativa en educación secundaria

作　　者：Alejandro Egea Vivancos ;Laura Arias Ferrer ;Alfonso J. García López

出　　处：Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. 2017 ;:28-40.doi:10.6018/riite/2017/283801

出版社：Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia

文章 ID：258848847

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9.¿Qué es relevante históricamente? Pensamiento histórico a través de las narrativas de los estudiantes universitarios

作　　者：Alejandro Egea Vivancos ;Laura Arias Ferrer

出　　处：Educação e Pesquisa. 2018 ;44:1-16.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：231345725

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10.Haciendo historia para el bien común. Entrevista a Linda S. Levstik

作　　者：Laura Arias Ferrer ;Alejandro Egea Vivancos

出　　处：Panta rei. 2021 ;15.doi:10.6018/pantarei.469671

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：1038247488

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