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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	2篇

作者

	Carolina Nieva Boza	3篇
	Laura Moya Prados	3篇
	Lurdes Martínez-Mínguez	3篇
	Dolors Cañabate Ortiz	2篇

来源期刊

	Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa	2篇
	Sportis	1篇

学科主题

教育学

3篇

语种

	西班牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

西班牙

3篇

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共 3 条记录

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1.Percepciones de Estudiantes y Docentes: Evaluación Formativa en Proyectos de Aprendizaje Tutorados

作　　者：Lurdes Martínez-Mínguez ;Laura Moya Prados ;Carolina Nieva Boza 等

出　　处：Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 2019 ;12(1):1-26.doi:10.15366/riee2019.12.1.004

出版社：Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

文章 ID：249218927

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2.Percepciones de Estudiantes y Docentes: Evaluación Formativa en Proyectos de Aprendizaje Tutorados

作　　者：Lurdes Martínez-Mínguez ;Laura Moya Prados ;Carolina Nieva Boza 等

出　　处：Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 2019 ;12(1):59-84.doi:10.15366/10.15366/riee2019.12.1.004

出版社：Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

文章 ID：255008577

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3.Evaluación formativa en proyectos de aprendizaje psicomotor co-tutorados (PAPCo-T): percepciones del estudiantado sobre adquisición de competencias profesionales

作　　者：Carolina Nieva Boza ;Lurdes Martínez-Mínguez ;Laura Moya Prados

出　　处：Sportis. 2020 ;6(2):327-346.doi:10.17979/sportis.2020.6.2.6109

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：255081653

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