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12篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	2篇
	2014	2篇
	2013	1篇
	2010	1篇

	2009	1篇
	2007	2篇
	2006	1篇
	2005	1篇

作者

	Leila Maria Araújo Santos	11篇
	Claudia Smaniotto Barin	2篇
	Edilson Pontarolo	2篇
	José Valdeni de Lima	2篇
	Liane Margarida Rockenbach Tarouco	2篇

	Luis Fernando Maximo	2篇
	Maria Lucia Pozzatti Flores	2篇
	Rosa Maria Vicari	2篇
	Aline Bairros Soares	1篇
	Antonio Nei Bandeira	1篇
	Fausto Vilanova Reis	1篇
	Gilse Antoninha Morgental Falkembach	1篇
	Joabel Tonellotto dos Santos	1篇
	Karina Gutierrez	1篇
	Leila Maria Araújo SANTOS	1篇
	Marinês Vernônica Ferreira	1篇
	Matheus Pedrotti De Cesaro	1篇
	Patricia Luciene de Albuquerque BRAGAMONTE	1篇
	Patricia Luiz Varaschini	1篇
	Paulo Roberto Antunes da Rosa	1篇
	Ricardo Machado Ellensohn	1篇
	Sandro Luiz Moresco Martins	1篇
	Stefania Tonin	1篇
	Taís Corrêa Almeida	1篇
	Tiago Saidelles	1篇
	Vívian Costa	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	7篇
	Revista de Gestão e Avaliação Educacional	2篇
	Argumentos Pró-Educação	1篇
	Informática na educação: teoria & prática	1篇
	Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental	1篇

学科主题

	教育	8篇
	教育学	3篇
	环境科学理论	1篇

语种

葡萄牙语

12篇

国别/地区

巴西

12篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Leila Maria Araújo Santos")))) )) ) )"

共 12 条记录

排序：全选导出：

1.LOUSA DIGITAL: MAPEAMENTO DE RECURSOS PARA UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA.

作　　者：Leila Maria Araújo Santos ;Patricia Luiz Varaschini ;Sandro Luiz Moresco Martins

出　　处：Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental. 2013 ;15(15):2895-2901.doi:10.5902/223611708201

出版社：Federal University of Santa Maria (UFSM)

文章 ID：101262043

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2.A inserção de um agente conversacional animado em um ambiente virtual de aprendizagem a partir da teoria da carga cognitiva

作　　者：Leila Maria Araújo Santos

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2009 ;12(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100149199

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3.COASE - CRIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM E SUPORTE DE ENSINO

作　　者：Maria Lucia Pozzatti Flores ;Leila Maria Araújo Santos ;Antonio Nei Bandeira 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2006 ;4(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100115978

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4.Hiperdocumento Didático sobre o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos

作　　者：Edilson Pontarolo ;Leila Maria Araújo Santos ;Luis Fernando Maximo 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2005 ;3(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116020

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5.A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA TEORIA DA CARGA COGNITIVA EM UMA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

作　　者：Leila Maria Araújo Santos ;Liane Margarida Rockenbach Tarouco

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2007 ;5(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116174

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6.OBJETO DE APRENDIZAGEM: TEORIA INSTRUTIVA APOIADA POR COMPUTADOR

作　　者：Leila Maria Araújo Santos ;Maria Lucia Pozzatti Flores ;Liane Margarida Rockenbach Tarouco

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2007 ;5(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116237

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7.Importância dos cursos extracurriculares na formação profissional dos acadêmicos do Curso Técnico em Agropecuária

作　　者：Karina Gutierrez ;Joabel Tonellotto dos Santos ;Matheus Pedrotti De Cesaro 等

出　　处：Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 2014 ;3(5):65-74.doi:10.5902/2176217113297

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：100808830

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8.Suporte no trabalho: a percepção de docentes do ensino técnico

作　　者：Marinês Vernônica Ferreira ;Stefania Tonin ;Taís Corrêa Almeida 等

出　　处：Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 2014 ;3(5):33-49.doi:10.5902/2176217110879

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：100808831

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9.Práticas pedagógicas inovadoras: o uso do podcast na perspectiva da sala de aula invertida

作　　者：Claudia Smaniotto Barin ;Tiago Saidelles ;Ricardo Machado Ellensohn 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2019 ;17(3):518-526.doi:10.22456/1679-1916.99535

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：248615663

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10.O computador usado como recurso nas práticas pedagógicas na Educação Infantil

作　　者：Patricia Luciene de Albuquerque BRAGAMONTE ;Leila Maria Araújo SANTOS

出　　处：Argumentos Pró-Educação. 2018 ;3(9):612-627.doi:10.24280/ape.v3i9.339

出版社：Universidade do Vale do Sapucaí- Univás

文章 ID：255100821

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