作 者:Fabián Gustavo Menéndez Menéndez ;Leonor Alexandra Rodríguez Álava ;Martha Cecilia Escobar García 等
出 处:RECUS. 2017 ;2(3):21-26.doi:10.33936/recus.v2i3.1092
出 版 社:Universidad Técnica de Manabí
文 章 ID:249287143
作 者:Martha Cecilia Escobar García ;Rafael Lorenzo Martin ;Leonor Alexandra Rodríguez Álava
出 处:Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(1):259-272.
出 版 社:Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
文 章 ID:249221032
作 者:Vicenta Inmaculada Aveiga Macay ;Leonor Alexandra Rodríguez Álava ;Ana Gabriela Vélez Santana
出 处:Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(2):229-238.
出 版 社:Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
文 章 ID:249220892
作 者:Vicenta Inmaculada Aveiga Macay ;Leonor Alexandra Rodríguez Álava ;Ana Gabriela Vélez Santana
出 处:Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(2):229-238.
出 版 社:Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
文 章 ID:259527178
作 者:Martha Cecilia Escobar García ;Rafael Lorenzo Martin ;Leonor Alexandra Rodríguez Álava
出 处:Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(1):259-272.
出 版 社:Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
文 章 ID:259527218
作 者:Leonor Alexandra Rodríguez Álava ;Mariela Concepción Navarrete Vera ;Anicia Katherine Tarazona Meza
出 处:RECUS. 2021 ;6(2):40-46.doi:10.33936/recus.v6i2.1761
出 版 社:Universidad Técnica de Manabí
文 章 ID:1037446034