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出版年度

	2012	1篇
	2009	2篇

作者

	Linda Evans	2篇
	LINDA EVANS	1篇
	Maria Bertani Tress	1篇

来源期刊

	International Journal for Researcher Development	1篇
	International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning	1篇
	Studia Paedagogica	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	英文	2篇
	捷克语	1篇

国别/地区

	捷克	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.What Drives Research-focused University Academics to Want to Teach Effectively?: Examining Achievement, Self-efficacy and Self-esteem

作　　者：Linda Evans ;Maria Bertani Tress

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning. 2009 ;03(02).

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：47217083

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2.Developing Research Capacity in the Social Sciences: A Professionality-based Model

作　　者：Linda Evans

出　　处：International Journal for Researcher Development. 2009 ;1(2).

出版社：Scholarly Exchange

文章 ID：47340913

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3.EXAMINING THE PROFESSIONALISM OF ADULT EDUCATORS

作　　者：LINDA EVANS

出　　处：Studia Paedagogica. 2012 ;17(1).doi:10.5817/SP2012-1-8

出版社：Masaryk University

文章 ID：258590384

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