首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2010	1篇
	2009	2篇
	2008	1篇

作者

	Liz Riley	4篇
	Alex Koohang	3篇
	Terry J. Smith	2篇
	Jeanne Schreurs	1篇
	Kevin Floyd	1篇

	Kevin S. Floyd	1篇
	Richard Spiers	1篇
	Stacy Kluge	1篇

来源期刊

	Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning	1篇
	Issues in Information Systems	1篇
	Issues in Informing Science and Information Technology	1篇
	Journal of Information Technology Education: Research	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	2篇
	图书馆学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Liz Riley")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.DESIGN, IMPLEMENTATION, AND ASSESSMENT OF AN INFORMATION TECHNOLOGY SENIOR CAPSTONE COURSE

作　　者：Alex Koohang ;Kevin Floyd ;Richard Spiers 等

出　　处：Issues in Information Systems. 2009 ;10(1):22-27.

出版社：International Association for Computer Information Systems

文章 ID：86840877

文章详细全文下载
2.Teaching in Virtual Worlds: Opportunities and Challenges

作　　者：Stacy Kluge ;Liz Riley

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2008 ;5:127-135.doi:10.28945/1000

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579426

文章详细全文下载
3.E-Learning and Constructivism: From Theory to Application

作　　者：Alex Koohang ;Liz Riley ;Terry J. Smith 等

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2009 ;5:091-109.doi:10.28945/66

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579945

文章详细全文下载
4.Design of an Information Technology Undergraduate Program to Produce IT Versatilists

作　　者：Alex Koohang ;Liz Riley ;Terry J. Smith 等

出　　处：Journal of Information Technology Education: Research. 2010 ;9:099-113.doi:10.28945/1131

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580638

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有