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3篇

出版年度

	2013	1篇
	2009	1篇
	2007	1篇

作者

	Logan, Tracy	3篇
	Lowrie, Tom	3篇
	Diezmann, Carmel	1篇
	Sugars, Lindy	1篇

来源期刊

Australian Primary Mathematics Classroom

3篇

学科主题

教育

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Logan, Tracy")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The visual side to numeracy students' sensemaking with graphics: Carmel Diezmann, Tom Lowrie, Lindy Sugars and Tracy Logan describe the roles and importance of graphics encountered in mathematics.

作　　者：Diezmann, Carmel ;Lowrie, Tom ;Sugars, Lindy 等

出　　处：Australian Primary Mathematics Classroom. 2009 ;(March).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：218321354

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2.Visual processing on graphics task: the case of a street map.

作　　者：Logan, Tracy ;Lowrie, Tom

出　　处：Australian Primary Mathematics Classroom. 2013 ;(December).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：185079616

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3.Using spatial skills to interpret maps problem solving in realistic contexts: Tom Lowrie and Tracy Logan use realistic contexts to engage upper primary students in substantive mathematical thinking.

作　　者：Lowrie, Tom ;Logan, Tracy

出　　处：Australian Primary Mathematics Classroom. 2007 ;(December).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：185079771

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