1.Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación

作　　者：Luís Filipe Barbeiro

出　　处：Educação, Formação & Tecnologias. 2010 ;3(2):114-117.

出版社：EDUCOM

文章 ID：83286079

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2.Parcours pour l’éducation linguistique plurilingue: Représentation

作　　者：Luís Filipe Barbeiro

出　　处：Synergies Portugal. 2013 ;:145-162.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380697

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3.Reproduzir ou construir conhecimento? Funções da escrita no contexto escolar português

作　　者：José António Brandão Carvalho ;Luís Filipe Barbeiro

出　　处：Revista Brasileira de Educação. 2013 ;18(54):609-628.

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

文章 ID：112863297

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4.As vozes e perspetivas dos aprendentes no âmbito da investigação sobre a escrita

作　　者：José António Brandão Carvalho ;Luís Filipe Barbeiro ;Luísa Álvares Pereira 等

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2018 ;31(2):132-152.doi:10.21814/rpe.14278

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：243656616

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5.Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación

作　　者：Luís Filipe Barbeiro

出　　处：Educação, Formação & Tecnologias. 2010 ;3(2):114-117.

出版社：EDUCOM

文章 ID：185150690

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6.Termos metalinguísticos e operações de natureza gramatical na escrita colaborativa dos alunos do ensino básico / Metalinguistic terms and grammatical choices in the collaborative writing of primary school students

作　　者：Luís Filipe Barbeiro ;Luísa Álvares Pereira ;Eduardo Calil 等

出　　处：Tejuelo : Didáctica de la Lengua y la Literatura. 2022 ;35(2):45-76.doi:10.17398/1988-8430.35.2.45

出版社：Consejería de Educación

文章 ID：1037022509

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	Tejuelo : Didáctica de la Lengua y la Literatura	1篇

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