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出版年度

	2022	2篇
	2020	3篇
	2018	1篇
	2017	2篇
	2016	1篇

2013

1篇

作者

	Luís Távora Furtado Ribeiro	6篇
	Osmar Hélio Alves Araújo	4篇
	Diana Nara da Silva Oliveira	3篇
	Luís Távora Furtado Ribeiro	3篇
	Adriana Isabel Rodrigues Marcos	1篇

	Adriana Madja dos Santos Feitosa	1篇
	Antonia Solange PINHEIRO XEREZ	1篇
	Carlos Rochester Ferreira Lima	1篇
	Carlos Rochester Ferreira Lima	1篇
	Edna Ribeiro de Castro	1篇
	Edvar Ferreira Basílio	1篇
	Fabrício Bonfim Sudério	1篇
	Francisco Paiva das Neves	1篇
	Jose Anderson Santos Cruz	1篇
	Jucelio Regis da Costa	1篇
	Karla Angélica Silva do NASCIMENTO	1篇
	Luís Távora Furtado RIBEIRO	1篇
	Maria Vanessa Maia Robelo	1篇
	Marília Duarte Guimarães	1篇
	Perpétua Socorro Lopes Sampaio	1篇
	Racquel VALÉRIO MARTINS	1篇

来源期刊

	Research, Society and Development	4篇
	AULA: Revista de Pedagogía	1篇
	Dialogia	1篇
	Educar em Revista	1篇
	Educação & Linguagem	1篇

	Política e Gestão Educacional	1篇
	Revista Tempos e Espaços em Educação	1篇

学科主题

	教育学	8篇
	教育	1篇
	数理科学和化学	1篇

语种

	葡萄牙语	8篇
	英文	2篇

国别/地区

	巴西	9篇
	西班牙	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Formação de professores: a questão da inclusão de jovens que estão fora da escola e do mercado de trabalho

作　　者：Luís Távora Furtado Ribeiro

出　　处：Educar em Revista. 2013 ;0(50).

出版社：UFPR

文章 ID：101753025

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2.CRÍTICA E DIÁLOGO EM FACE DA RELAÇÃO ESCOLA VERSUS AVALIAÇÕES EXTERNAS

作　　者：Osmar Hélio Alves Araújo ;Luís Távora Furtado Ribeiro ;Jose Anderson Santos Cruz

出　　处：Revista Tempos e Espaços em Educação. 2018 ;11(25):201-212.doi:10.20952/revtee.v11i25.6895

出版社：Universidade Federal de Sergipe

文章 ID：249379844

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3.Tecendo relações entre a disciplina de didática, a universidade e o contexto escolar

作　　者：Osmar Hélio Alves Araújo ;Luís Távora Furtado Ribeiro

出　　处：Educação & Linguagem. 2017 ;20(2):5-14.doi:10.15603/2176-1043/el.v20n2p5-14

出版社：Universidade Metodista de São Paulo

文章 ID：249504441

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4.A construção do lugar social da mulher no cordel: Uma análise do romance O mal em paga do bem, de Leandro Gomes de Barros

作　　者：Francisco Paiva das Neves ;Adriana Madja dos Santos Feitosa ;Luís Távora Furtado Ribeiro 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(12):1-22.doi:10.33448/rsd-v9i12.10894

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：257839261

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5.Jovens da escola pública: diálogos e reflexões acerca das possibilidades e limites de seu ingresso nas universidades brasileiras

作　　者：Antonia Solange PINHEIRO XEREZ ;Luís Távora Furtado RIBEIRO ;Racquel VALÉRIO MARTINS 等

出　　处：AULA: Revista de Pedagogía. 2020 ;26:187-198.doi:10.14201/aula202026187198

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：255043109

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6.A didática e a pedagogia como suporte teórico para uma coordenação pedagógica qualificada

作　　者：Osmar Hélio Alves Araújo ;Luís Távora Furtado Ribeiro

出　　处：Política e Gestão Educacional. 2016 ;20(3):501-513.doi:10.22633/rpge.v20.n3.9533

出版社：Universidade Estadual Paulista

文章 ID：255101999

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7.Tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) numa perspectiva interdisciplinar no ensino de geografia: Uma análise socioespacial de Limoeiro do Norte-Ceará

作　　者：Edvar Ferreira Basílio ;Diana Nara da Silva Oliveira ;Maria Vanessa Maia Robelo 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(11):1-18.doi:10.33448/rsd-v9i11.10525

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：256847851

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8.Ser ou não ser um coordenador pedagógico diferente? Eis a questão

作　　者：Osmar Hélio Alves Araújo ;Luís Távora Furtado Ribeiro

出　　处：Dialogia. 2017 ;(27):157-166.doi:10.5585/dialogia.N27.7073

出版社：Universidade Nove de Julho (Uninove)

文章 ID：254976815

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9.Formao e prática docente do pedagogo no ensino de Geografia

作　　者：Diana Nara da Silva Oliveira ;Edna Ribeiro de Castro ;Luís Távora Furtado Ribeiro 等

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(9):1-16.doi:10.33448/rsd-v11i9.31665

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038262982

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10.Estágios supervisionados das licenciaturas em ciências biológicas na condio de ensino remoto emergencial: análise de trabalhos acadêmicos no Brasil

作　　者：Fabrício Bonfim Sudério ;Luís Távora Furtado Ribeiro

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(5):1-17.doi:10.33448/rsd-v11i5.28721

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038256996

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