1.Inclusión digital en la educación no formal. Una experiencia.

作　　者：Lucía Amorós Poveda.

出　　处：Edutec. 2013 ;(45).

出版社：Edutec. Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa

文章 ID：88713289

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2.WEBLOGS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

作　　者：Lucía Amorós Poveda

出　　处：Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. 2009 ;(35):61-71.

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：97925373

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3.Aproximació a la competència digital. El rol docent en el treball amb TIC

作　　者：Lucía Amorós Poveda

出　　处：Revista d'Innovació Docent Universitària. 2013 ;(5):98-109.

出版社：Universidad de Barcelona

文章 ID：184904859

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4.Sobre medios y recursos en la formación inicial docente

作　　者：Lucía Amorós Poveda ;María Dolores Díaz Méndez

出　　处：Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2012 ;11(21):121-143.

出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción

文章 ID：249279261

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5.Impacto del uso de nuevas tecnologías en procesos socio-educativos. CINEMATIC como experiencia / Impact of the Use of Advanced Technologies in Social-Educative Processes. CINEMATIC as Experience

作　　者：Lucía Amorós Poveda

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2016 ;15(2):123-140.

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：216655718

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6.Aproximación a la competencia digital

作　　者：Lucía Amorós Poveda

出　　处：Revista d'Innovació Docent Universitària. 2013 ;Revista d’Innovació Docent Universitària:98-109.

出版社：Universidad de Barcelona

文章 ID：260595456

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7.Pedagogical Patterns for tMOOC as a Social Technology of Relationship

作　　者：Lucía Amorós-Poveda ;Julio Cabero-Almenara ;Antonio Palacios-Rodríguez

出　　处：Societies. 2022 ;12(2):47.doi:10.3390/soc12020047

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037907355

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