1.Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza

作　　者：Luceli Patiño Garzón

出　　处：Educación y Educadores. 2007 ;10(1):53-60.

出版社：Universidad de La Sabana

文章 ID：168583619

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2.REVISIÓN DE ALGUNOS ESTUDIOS SOBRE LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA EN COLOMBIA Y LATINOAMÉRICA

作　　者：Luceli Patiño Garzón ;Angélica María Cardona Pérez

出　　处：Theoria. 2012 ;21(1):9-20.

出版社：Universidad del Bío Bío

文章 ID：98078474

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3.Subjetividad y subjetivación de las prácticas pedagógicas en la universidad

作　　者：Luceli Patiño-Garzón ;Mauricio Rojas-Betancur

出　　处：Educación y Educadores. 2009 ;12(1):93-105.

出版社：Universidad de La Sabana

文章 ID：97994901

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4.Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza

作　　者：Luceli Patiño Garzón

出　　处：Educación y Educadores. 2007 ;10(1):53-60.

出版社：Universidad de La Sabana

文章 ID：211011939

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5.La observación de la práctica pedagógica en la formación de futuros docentes

作　　者：Luceli Patiño Garzón

出　　处：Pedagogía y Saberes. 2006 ;(24):27-31.doi:10.17227/01212494.24pys27.31

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255230425

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6.El éxito en la enseñanza de las Ciencias basada en Indagación (EBCI): ¿Una cuestión más allá del aula de clase?

作　　者：Helga Patricia Bermeo Andrade ;Carolina Saavedra Moreno ;Luceli Patiño Garzón 等

出　　处：Pedagogía y Saberes. 2010 ;(32):111-124.doi:10.17227/01212494.32pys111.124

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255230531

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