1.USOS LÉXICOS COMO MARCAS DE IDENTIDAD CULTURAL EN JÓVENES DE LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS

作　　者：Luis Daniel Sánchez Ravelo ;Ernan Santiesteban Naranjo

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(3):186-193.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220870

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2.El tratamiento del contenido léxico, de una didáctica sistémica a una didáctica discursiva en la formación de profesores de Español-Literatura en Cuba.

作　　者：Grechel Calzadilla Vega ;Marlen Aurora Domínguez Hernández ;Luis Daniel Sánchez Ravelo

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2020 ;:1-26.doi:10.46377/dilemas.v8i1.2393

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：259525309

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3.Tareas tipo centradas en el léxico en función del desarrollo de la competencia comunicativa.

作　　者：Luis Daniel Sánchez Ravelo ;Grechel Calzadilla Vega.

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2018 ;:1-25.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258841300

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4.CONSIDERACIONES HISTÓRICAS SOBRE EL TRATAMIENTO DEL CONTENIDO GRAMATICAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ESPAÑOL-LITERATURA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA

作　　者：Grechel Calzadilla Vega ;Maidelin Barzaga García ;Luis Daniel Sánchez Ravelo

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2020 ;11(3):27-47.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：259527043

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5.USOS LÉXICOS COMO MARCAS DE IDENTIDAD CULTURAL EN JÓVENES DE LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS

作　　者：Luis Daniel Sánchez Ravelo ;Ernan Santiesteban Naranjo

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(3):186-193.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：259527156

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	教育	3篇
	教育学	2篇

	古巴	3篇
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