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出版年度

	2021	1篇
	2020	5篇
	2019	3篇
	2017	1篇
	2013	1篇

2007

1篇

作者

	Luiz Martins Junior	10篇
	Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins	7篇
	Julice Dias	5篇
	Jordelina Beatriz Anacleto Voos	3篇
	Denise do Rocio Maciel	1篇

	Diolete Marcante Lati Cerutti	1篇
	Guilherme Cardoso Estevão	1篇
	Heder Luiz Martins Junior	1篇
	Josi Zanette Do Canto	1篇
	Kátia Cristina Sommer Schmidt	1篇
	Lucas Vieira Werner	1篇
	Luiz Martins Junior	1篇
	Marcia Vidal Candido Frozza	1篇
	Maysa Lovatto Lopes	1篇
	Rennan Rodrigues da Silva	1篇
	Ricardo Luiz Lorenzi	1篇
	Rosana Becker	1篇
	Suelen Santos Mauricio	1篇
	Tatiana Montes Celinski	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Roteiro	2篇
	Colloquium Humanarum	1篇
	Educa	1篇
	Educação em Foco	1篇
	Educação em Perspectiva	1篇

	Iberoamerican Journal of Applied Computing	1篇
	Polyphonía/Solta a voz	1篇
	Práxis Educacional	1篇
	Revista Brasileira de Saúde Ocupacional	1篇
	Revista Eletrônica de Educação	1篇
	Revista Textura	1篇

学科主题

	教育学	6篇
	教育	3篇
	医药、卫生	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

	葡萄牙语	8篇
	英文	4篇

国别/地区

巴西

12篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.Acidente químico com dióxido de enxofre em um populoso distrito de uma grande metrópole: cenários de exposição a partir de um modelo Gaussiano de dispersão

作　　者：Luiz Martins Junior ;Ricardo Luiz Lorenzi

出　　处：Revista Brasileira de Saúde Ocupacional. 2007 ;32(116):31-37.

出版社：Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho

文章 ID：98012364

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2.USING AUGMENTED REALITY TO CONSTRUCT PEDAGOGICAL MATERIALS FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

作　　者：Diolete Marcante Lati Cerutti ;Heder Luiz Martins Junior ;Lucas Vieira Werner 等

出　　处：Iberoamerican Journal of Applied Computing. 2013 ;3(2).

出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa

文章 ID：100367962

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3.Entrecruzando a Base Comum Curricular e a formação de professores da Educação Infantil

作　　者：Luiz Martins Junior ;Julice Dias ;Jordelina Beatriz Anacleto Voos

出　　处：Revista Textura. 2020 ;22(50):182-201.doi:10.17648/textura-2358-0801-v22n50-5476

出版社：Universidade Luterana do Brasil

文章 ID：249313193

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4.EM NOME DA TRADIÇÃO: A RELAÇÃO ESCOLA –CIDADE-FAMÍLIAS NO COTIDIANO DA (PRÉ)-ESCOLA

作　　者：Julice Dias ;Luiz Martins Junior ;Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins

出　　处：Colloquium Humanarum. 2019 ;16(4):50-60.doi:10.5747/ch.2019.v16.n4.h446

出版社：UNOESTE - Universidade do Oeste Paulista

文章 ID：249230087

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5.PARA PENSAR E MOVIMENTAR A FORMAÇÃO DOCENTE NA EJA: UM MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS ENTRE O PERÍODO 2015-2016

作　　者：Suelen Santos Mauricio ;Luiz Martins Junior ;Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins

出　　处：Práxis Educacional. 2019 ;15(33):555-573.doi:10.22481/praxisedu.v15i33.5305

出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

文章 ID：249232815

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6.Potencialidades da ferramenta Google My Maps para o ensino de geografia em Portugal (Google My Maps tool for teaching geography in Portugal)

作　　者：Luiz Martins Junior ;Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins ;Marcia Vidal Candido Frozza

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2020 ;14:1-17.doi:10.14244/198271993776

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：248612718

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7.O ensino de Geografia na perspectiva do modelo social da deficiência

作　　者：Luiz Martins Junior ;Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins ;Julice Dias

出　　处：Roteiro. 2017 ;42(3):587-612.

出版社：Unoesc

文章 ID：210320440

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8.Explorando as potencialidades das tecnologias móveis no ensino de Geografia

作　　者：Luiz Martins Junior ;Josi Zanette Do Canto ;Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins

出　　处：Educa. 2019 ;6(15):27-41.doi:10.26568/2359-2087.2019.3524

出版社：Universidade Federal de Rondônia

文章 ID：255105130

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9.Formação docente: sentidos e discursos de professoras de educação infantil como portadoras de vez e voz

作　　者：Julice Dias ;Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins ;Luiz Martins Junior

出　　处：Educação em Perspectiva. 2020 ;11:1-15.doi:10.22294/eduper/ppge/ufv.v11i.8647

出版社：Universidade Federal de Viçosa

文章 ID：255106522

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10.Letramento digital: reflexões sobre uma prática docente no estágio curricular supervisionado

作　　者：Kátia Cristina Sommer Schmidt ;Luiz Martins Junior ;Jordelina Beatriz Anacleto Voos 等

出　　处：Educação em Foco. 2020 ;23(40):27-44.doi:10.24934/eef.v23i40.4621

出版社：Universidade do Estado de Minas Gerais

文章 ID：255223337

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