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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Lynne Raw	3篇
	Anne Tonkin	2篇
	Carole Khaw	2篇
	Alison Jones	1篇
	Hugh Kildea	1篇

Ray Peterson

1篇

来源期刊

	International Journal of Medical Education	2篇
	International Journal of the First Year in Higher Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	澳大利亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluation of student-prepared portfolio of guidelines in undergraduate clinical skills using a mixed methods study

作　　者：Carole Khaw ;Lynne Raw ;Anne Tonkin 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2012 ;3:183-189.doi:10.5116/ijme.5052.e985

出版社：IJME

文章 ID：113450481

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2.The outcomes and acceptability of near-peer teaching among medical students in clinical skills

作　　者：Carole Khaw ;Lynne Raw

出　　处：International Journal of Medical Education. 2016 ;7:188-194.doi:10.5116/ijme.5749.7b8b

出版社：IJME

文章 ID：179487944

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3.Transition Pedagogy for an undergraduate, case-based learning medical program

作　　者：Lynne Raw ;Anne Tonkin ;Ray Peterson 等

出　　处：International Journal of the First Year in Higher Education. 2015 ;6(1):23-34.doi:10.5204/intjfyhe.v6i1.228

出版社：

文章 ID：254994933

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1

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