1.AS PRÁTICAS DE MONITORIA COMO POSSIBILITADORAS DOS PROCESSOS DE AUTORREGULAÇÃO DAS APRENDIZAGENS DISCENTES

作　　者：Lourdes Maria Bragagnolo Frison ;Márcia Amaral Corrêa de Moraes

出　　处：Poíesis Pedagógica. 2011 ;8(2):144-158.

出版社：Universidade Federal de Goiás

文章 ID：184713665

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2.AS PRÁTICAS DE MONITORIA COMO POSSIBILITADORAS DOS PROCESSOS DE AUTORREGULAÇÃO DAS APRENDIZAGENS DISCENTES

作　　者：Lourdes Maria Bragagnolo Frison ;Márcia Amaral Corrêa de Moraes

出　　处：Poíesis Pedagógica. 2010 ;8(2):144-158.doi:10.5216/rpp.v8i2.14064

出版社：Universidade Federal de Goiás

文章 ID：100359497

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3.Desenvolvimento de um sistema de recomendação de grupos e recursos para apoio à abordagem de temas transversais

作　　者：Douglas Kellermann ;Marcelo Augusto Rauh Schmitt ;Márcia Amaral Corrêa de Moraes

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2019 ;17(1):415-424.doi:10.22456/1679-1916.95849

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：240118585

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4.O SINAES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: ADEQUAÇÃO E PERTINÊNCIA NO ÂMBITO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

作　　者：Márcia Amaral Corrêa de Moraes ;Josiane Carolina Soares Ramos ;Fabio Yoshimitsu Okuyama 等

出　　处：Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica. 2016 ;1(6):30-39.doi:10.15628/rbept.2013.3563

出版社：IFRN

文章 ID：254997479

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	Márcia Amaral Corrêa de Moraes	4篇
	Lourdes Maria Bragagnolo Frison	2篇
	Douglas Kellermann	1篇
	Fabio Yoshimitsu Okuyama	1篇
	Gabrielli Da Silva Pio	1篇

	Jaqueline Gomes Nunes	1篇
	Josiane Carolina Soares Ramos	1篇
	Marcelo Augusto Rauh Schmitt	1篇

	葡萄牙语	2篇
	西班牙语	2篇

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	Poíesis Pedagógica	2篇
	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	1篇
	Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica	1篇

	2019	1篇
	2016	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇