1.Didáctica, ciencia y literatura: cienciatura de la razón estética

作　　者：Norberto de Jesús Caro Torres ;Mónica Moreno Torres

出　　处：Voces de la educación. 2019 ;4(7):84-111.

出版社：Victor Gutierrez

文章 ID：249317456

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2.Aproximación histórica al concepto de experiencia estética a propósito del diálogo entre la literatura y la enseñanza de las ciencias en la universidad

作　　者：Norberto de Jesús Caro Torres ;Mónica Moreno Torres

出　　处：Investigación y Ciencia. 2017 ;25(72):82-92.

出版社：Universidad Autónoma de Aguascalientes

文章 ID：211006785

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3.El controvertido desarrollo de la didáctica general, las didácticas específicas y su aporte a la didáctica universitaria

作　　者：Mónica Moreno Torres

出　　处：Pedagogía y Saberes. 2008 ;(28):115-121.doi:10.17227/01212494.28pys115.121

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255230243

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4.La Didáctica de la Literatura en Colombia: un caleidoscopio en construcción

作　　者：Mónica Moreno Torres ;Edwin Carvajal Córdoba

出　　处：Pedagogía y Saberes. 2010 ;(33):99-112.doi:10.17227/01212494.33pys99.109

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255230508

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5.Didáctica de la lógica para el ejercicio de la razonabilidad

作　　者：Rubén Darío Henao ;Mónica Moreno-Torres

出　　处：Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación. 2016 ;9(18):85-110.

出版社：International Journal of Research in Education

文章 ID：191646735

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6.Horizontes de interpretación en la enseñanza y aprendizaje del español y la literatura

作　　者：Mónica Moreno Torres ;Edwin Carvajal Córdoba ;Hugo Buitrago Montoya 等

出　　处：Enunciación. 2000 ;6(1):74-79.

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：185589430

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7.El Estructuralismo en literatura: Aportes y límites a las nuevas teorías estéticas y a la investigación en Didáctica de la Literatura

作　　者：Mónica Moreno Torres ;Edwin Carvajal Córdoba

出　　处：Enunciación. 2011 ;14(2):21-32.

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：185589508

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8.The Abductive Hypothesis as a Teaching Strategy for Research in the Classroom

作　　者：Mónica Moreno Torres ;Edwin Carvajal Córdoba ;Yeimy Arango Escobar

出　　处：Íkala. 2012 ;17(2):181-197.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：185576273

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9.An Historical Approximation to the Concept of Logic: Preliminary Results about a Research Project that Promotes the Aesthetic Experience among Pre- service Math and Literature Teacher

作　　者：Rubén Darío Henao ;Mónica Moreno Torres

出　　处：Íkala. 2015 ;20(2):223-244.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：185576369

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10.El Estructuralismo en literatura: Aportes y límites a las nuevas teorías estéticas y a la investigación en Didáctica de la Literatura

作　　者：Mónica Moreno Torres ;Edwin Carvajal Córdoba

出　　处：Enunciación. 2009 ;14(2):21-32.

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：100733936

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	2011	1篇
	2010	1篇
	2009	1篇
	2008	1篇
	2001	1篇
	2000	1篇

	Mónica Moreno Torres	10篇
	Edwin Carvajal Córdoba	6篇
	Hugo Buitrago Montoya	2篇
	Nancy Ortiz Naranjo	2篇
	Norberto de Jesús Caro Torres	2篇

	Rubén Darío Henao	2篇
	Teresita Ospina Álvarez	2篇
	Mónica Moreno-Torres	1篇
	Yeimy Arango Escobar	1篇

	语言、文字	6篇
	教育学	3篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

	西班牙语	5篇
	法文	3篇
	葡萄牙语	2篇
	英文	1篇

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	Enunciación	4篇
	Pedagogía y Saberes	2篇
	Íkala	2篇
	Investigación y Ciencia	1篇
	Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación	1篇

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	墨西哥	2篇