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2篇

出版年度

2020

2篇

作者

	Della Fadhilatunisa	1篇
	Della Fadhilatunnisa	1篇
	M Miftach Fakhri	1篇
	M. Miftach Fakhri	1篇
	Rosidah	1篇

Rosidah Rosidah

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia	1篇
	Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	阿拉伯语	1篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("M Miftach Fakhri")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI

作　　者：Della Fadhilatunisa ;M Miftach Fakhri ;Rosidah Rosidah

出　　处：Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. 2020 ;18(2):93-106.doi:10.21831/jpai.v18i2.35345

出版社：Universitas Negeri Yogyakarta

文章 ID：259494638

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2.THE EFFECTIVENESS OF THE BLENDED LEARNING MODEL ON THE STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILLS AND LEARNING MOTIVATION IN ACCOUNTING DEPARTMENT

作　　者：Della Fadhilatunnisa ;Rosidah ;M. Miftach Fakhri

出　　处：Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. 2020 ;23(2):194-208.doi:10.24252/lp.2020v23n2i1

出版社：Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (Center for Teacher Training) Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar in collaboration with Lecturer Consortium of Tarbiyah and Teacher Training

文章 ID：267652982

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