作 者:Restyanna Yanu Pratiwi ;YL Sukestiyarno ;M. Asiki
出 处:Unnes Journal of Mathematics Education. 2014 ;3(1):69-74.doi:10.15294/ujme.v3i1.3439
出 版 社:Universitas Negeri Semarang
文 章 ID:253532848