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3篇

出版年度

2009

3篇

作者

	M. Castells Llavanera	3篇
	A. Konstaninidou	1篇
	D. Polonio Castro	1篇
	J. Cerveró Plubins	1篇
	N. Rangel de Torres	1篇

T. Fagúndez Zambrano

1篇

来源期刊

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

加泰罗尼亚

3篇

国别/地区

西班牙

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("M. Castells Llavanera")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Las líneas de campo eléctrico en la construcción de significados. Un estudio multimodal de la acción en el aula

作　　者：N. Rangel de Torres ;M. Castells Llavanera

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2009 ;(Extra):3246-3251.

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434847

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2.Estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados

作　　者：T. Fagúndez Zambrano ;M. Castells Llavanera

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2009 ;(Extra):3274-3280.

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434852

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3.Esquemes argumentatius i coneixement científic. Un estudi sobre la comprensió de la flotabilitat a diferents nivells educatius

作　　者：D. Polonio Castro ;A. Konstaninidou ;M. Castells Llavanera 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2009 ;(Extra):3389-3393.

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434874

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