首页期刊浏览 2025年12月24日星期三

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2019	1篇
	2005	1篇

作者

	Elizabeth Macedo	1篇
	MARIA DE LOURDES TURA	1篇
	MARIA INES G F MARCONDES DE SOUZA	1篇
	Maria de Lourdes Tura	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Review	1篇
	Educação On-line	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

葡萄牙语

2篇

国别/地区

	巴西	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("MARIA DE LOURDES TURA")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.IDENTIDADES PROFISSIONAIS CONSTRUÍDAS NA PRÁTICA DOCENTE

作　　者：MARIA DE LOURDES TURA ;MARIA INES G F MARCONDES DE SOUZA

出　　处：Educação On-line. 2005 ;(1).

出版社：Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (PUC-Rio)

文章 ID：88438134

文章详细全文下载
2.Resenha de A prática do planejamento participativo

作　　者：Maria de Lourdes Tura ;Elizabeth Macedo

出　　处：Education Review. 2019 ;26:1-18.doi:10.14507/er.v26.2771

出版社：University of Colorado

文章 ID：249212772

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有