1.INVESTIGACIÓN DE PRÁCTICA REFLEXIONADA EN LA EDUCACIÓN DE MAESTROS

作　　者：Michael Noah Weiss ;Michael Noah Weiss

出　　处：HASER : Revista Internacional de Filosofía Aplicada. 2021 ;12:239-266.doi:10.12795/HASER/2021.i12.07

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：1037761498

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2.SOBRE LA URGENCIA DE LA FILOSOFÍA APLICADA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL

作　　者：Guro Hansen Helskog ;Guro Hansen Helskog ;Michael Noah Weiss 等

出　　处：HASER : Revista Internacional de Filosofía Aplicada. 2021 ;12:107-147.doi:10.12795/HASER/2021.i12.04

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：1037761500

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3.LA SABIDURÍA Y EL ARTE DE VIVIR EN OCTAVO CURSO. EXPERIENCIAS DE LOS MAESTROS DEL PROYECTO “PHILOSOPHIZING THE DIALOGOS WAY”

作　　者：Guro Hansen Helskog ;Guro Hansen Helskog ;Michael Noah Weiss 等

出　　处：HASER : Revista Internacional de Filosofía Aplicada. 2021 ;12:75-106.doi:10.12795/HASER/2021.i12.03

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：1037761501

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4.Philosophical Practice as Action Research. The Socratic Dialogue Method at Norwegian Folk High Schools

作　　者：Michael Noah Weiss ;Sigurd Ohrem

出　　处：HASER : Revista Internacional de Filosofía Aplicada. 2016 ;(7):145-172.

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：167268937

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5.PHILOSOPHICAL MINDFULNESSAN ESSAY ABOUT THE ART OF PHILOSOPHIZING

作　　者：MICHAEL NOAH WEISS

出　　处：HASER : Revista Internacional de Filosofía Aplicada. 2017 ;(8):91-123.

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：213500012

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