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出版年度

	2022	2篇
	2021	2篇
	2020	4篇
	2019	3篇

作者

	Magdalena Ramos Navas-Parejo	9篇
	Carmen Rodríguez Jiménez	4篇
	José-María Romero-Rodríguez	3篇
	Antonio José Moreno Guerrero	2篇
	María Pilar Cáceres-Reche	2篇

	Antonio Manuel Rodríguez García	1篇
	Antonio-José Moreno-Guerrero	1篇
	Carmen RODRÍGUEZ JIMÉNEZ	1篇
	Carmen Rodríguez-Jiménez	1篇
	Francisco-Javier Hinojo-Lucena	1篇
	Gerardo Gómez García	1篇
	Gerardo Gómez-García	1篇
	José Antonio Marín-Marín	1篇
	José-Antonio Marín-Marín	1篇
	Juan Carlos De la Cruz-Campos	1篇
	Juan José Victoria-Maldonado	1篇
	Juan Manuel Trujillo Torres	1篇
	Juan Miguel FERNÁNDEZ CAMPOY	1篇
	Juan Miguel Fernández Campoy	1篇
	Magdalena RAMOS NAVAS-PAREJO	1篇
	Magdalena Ramos-Navas-Parejo	1篇
	María Natalia Campos Soto	1篇
	María-Pilar Cáceres-Reche	1篇
	Mª Aránzazu Fernández Mora	1篇
	Nazaret Martínez-Heredia	1篇
	Rebeca Soler Costa	1篇
	Santiago Alonso-García	1篇
	Susana Tallón-Rosales	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	2篇
	Journal of Technology and Science Education	1篇
	Nutrients	1篇
	Prisma Social	1篇
	Research in Social Sciences and Technology	1篇

	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Revista Fuentes	1篇
	Revista Internacional de Educación para la Justicia Social	1篇
	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Salud y drogas	1篇

学科主题

	教育学	5篇
	工业技术	1篇
	教育	1篇
	流行病学与防疫	1篇
	社会科学总论	1篇

	自然科学总论	1篇
	营养学	1篇

语种

	英文	6篇
	西班牙语	5篇

国别/地区

	西班牙	7篇
	瑞士	3篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Effect of the Flipped Classroom and Gamification Methods in the Development of a Didactic Unit on Healthy Habits and Diet in Primary Education

作　　者：Gerardo Gómez-García ;José Antonio Marín-Marín ;José-María Romero-Rodríguez 等

出　　处：Nutrients. 2020 ;12(8):1-15.doi:10.3390/nu12082210

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：252112704

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2.Los docentes de la etapa de educación infantil ante el reto de las TIC y la creación de contenidos para el aula

作　　者：Carmen Rodríguez Jiménez ;Magdalena Ramos Navas-Parejo ;Juan Miguel Fernández Campoy

出　　处：Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2019 ;33(1):29-42.doi:10.9685/72047

出版社：

文章 ID：249424497

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3.The development of information literacy in early childhood education teachers: A study from the perspective of the education center's character

作　　者：Juan Manuel Trujillo Torres ;Gerardo Gómez García ;Magdalena Ramos Navas-Parejo 等

出　　处：Journal of Technology and Science Education. 2020 ;10(1):47-59.doi:10.3926/jotse.728

出版社：Journal of Technology and Science Education

文章 ID：254940594

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4.Evolución e Incidencia de la Enseñanza de Lenguas en la Comunidad Científica

作　　者：Antonio José Moreno Guerrero ;Mª Aránzazu Fernández Mora ;Magdalena Ramos Navas-Parejo 等

出　　处：Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 2020 ;9(2):245-265.doi:10.15366/riejs2020.9.2.012

出版社：Universidad Autónoma de Madrid

文章 ID：256848319

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5.Competencia digital docente y el uso de la realidad aumentada en la enseñanza de ciencias en Educación Secundaria Obligatoria.

作　　者：Antonio José Moreno Guerrero ;Antonio Manuel Rodríguez García ;Carmen Rodríguez Jiménez 等

出　　处：Revista Fuentes. 2021 ;1(23):108-124.doi:10.12795/revistafuentes.2021.v23.i1.12050

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：259176193

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6.Los docentes de la etapa de educación infantil ante el reto de las TIC y la creación de contenidos para el aula

作　　者：Carmen RODRÍGUEZ JIMÉNEZ ;Magdalena RAMOS NAVAS-PAREJO ;Juan Miguel FERNÁNDEZ CAMPOY

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2019 ;33(1):29-42.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：1035452089

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7.INFLUENCIA DE LA ADICCIÓN A INTERNET EN EL BIENESTAR PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

作　　者：José-María Romero-Rodríguez ;Nazaret Martínez-Heredia ;María Natalia Campos Soto 等

出　　处：Salud y drogas. 2021 ;21(1):171-185.doi:10.21134/haaj.v21i1.559

出版社：Universidad Miguel Hernández de Elche

文章 ID：1032333762

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8.Influence of Sociodemographic Factors and Knowledge in Pedagogy on the Labor Market Insertion of Education Science Professionals

作　　者：María Pilar Cáceres-Reche ;Susana Tallón-Rosales ;Magdalena Ramos Navas-Parejo 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(3):200.doi:10.3390/educsci12030200

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037303631

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9.Validation of the Questionnaire on Reading Preferences and Habits of Primary School Pupils at Risk of Social Exclusion

作　　者：Magdalena Ramos-Navas-Parejo ;María Pilar Cáceres-Reche ;José-Antonio Marín-Marín 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):1-14.doi:10.3390/educsci12050332

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830109

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10.The phenomenon of cyberbullying in the children and adolescents population: A scientometric analysis

作　　者：María-Pilar Cáceres-Reche ;Francisco-Javier Hinojo-Lucena ;Magdalena Ramos Navas-Parejo 等

出　　处：Research in Social Sciences and Technology. 2019 ;4(2).doi:10.46303/ressat.04.02.8

出版社：OpenED Network

文章 ID：1038165180

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