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出版年度

	2019	1篇
	2014	2篇

作者

	Mahmoud Jajarmi	2篇
	Bi Bi Zohreh Razavizadeh Tabadkan	1篇
	Seyyed Jalal al-Din Hosseini Iraj	1篇
	Tayebe Safarzadeh	1篇
	Tayebe Safarzadeh, Mahmoud Jajarmi, Seyyed Jalal al-Din Hosseini Iraj	1篇

Yaghoob Vakili

1篇

来源期刊

	International journal of education and applied sciences	2篇
	Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇
	神经病学	1篇

语种

	英文	2篇
	波斯语	1篇

国别/地区

伊朗

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر استرس ادراک‌شده، نشخوار فکری و دشواری تنظیم هیجانی زنان مبتلا به دیابت نوع 2 (پیگیری 3ماهه)

作　　者：Bi Bi Zohreh Razavizadeh Tabadkan ;Bi Bi Zohreh Razavizadeh Tabadkan ;Mahmoud Jajarmi 等

出　　处：Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2019 ;24(4):370-383.

出版社：Tehran University of Medical Sciences

文章 ID：226642798

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2.Prediction of Teachers conflicts resolution through resilience

作　　者：Tayebe Safarzadeh ;Mahmoud Jajarmi ;Seyyed Jalal al-Din Hosseini Iraj

出　　处：International journal of education and applied sciences. 2014 ;1(6):281-286.

出版社：Azarin Mehr Press

文章 ID：174775836

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3.Prediction of Teachers conflicts resolution through resilience

作　　者：Tayebe Safarzadeh, Mahmoud Jajarmi, Seyyed Jalal al-Din Hosseini Iraj

出　　处：International journal of education and applied sciences. 2014 ;(4616):281-286.

出版社：Azarin Mehr Press

文章 ID：112894818

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