1.La construcción de conceptos en Cinemática a través de la argumentación y la activación de actitudes en formación inicial de maestros

作　　者：Beatriz Pérez Bueno ;Roque Jiménez Pérez ;María Ángeles de las Heras Pérez

出　　处：Ápice. 2020 ;4(1):35-62.doi:10.17979/arec.2020.4.1.4584

出版社：Universidade da Coruña

文章 ID：249158588

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2.¿Cómo cambian las emociones en docentes en formación inicial hacia la asignatura Didáctica de Ciencias de la Naturaleza I con un proyecto de indagación de aula?

作　　者：Diego Armando Retana Alvarado ;María Ángeles de las Heras Pérez ;Bartolomé Vázquez-Bernal 等

出　　处：Ápice. 2019 ;3(2):55-69.doi:10.17979/arec.2019.3.2.4629

出版社：Universidade da Coruña

文章 ID：249158596

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3.1B102 Avance de Investigación: Validación de un cuestionario para medir el nivel de autorregulación en el tratamiento de cuestiones sociocientíficas en un aula de clase de séptimo grado.

作　　者：Jesús Elías Gómez Pérez ;Roque Jiménez Pérez ;María Ángeles De las Heras Pérez 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-8.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370300

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4.El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar

作　　者：Diego Armando Retana-Alvarado ;María Ángeles de las Heras Pérez ;Bartolomé Vázquez-Bernal 等

出　　处：Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2018 ;15(2):260201-260216.doi:10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2018.v15.i2.2602

出版社：Universidad de Cádiz-Asociación de Profesores Eureka

文章 ID：1035454513

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