1.Sofisticación epistémica en electrostática: un estudio de caso en alumnos universitarios

作　　者：María Andrea Perea ;Laura María Buteler

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2014 ;26(0):185-193.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：100213946

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2.Aprendiendo empuje durante la resolución de problemas: un análisis desde la Teoría de Clases de Coordinación

作　　者：Laura María Buteler ;Enrique Andrés Coleoni ;María Andrea Perea

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2014 ;32(3):511-528.doi:10.5565/rev/ensciencias.1309

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434979

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3.El uso de la historia de las ciencias en la enseñanza de la física: una aplicación para el electromagnetismo

作　　者：María Andrea Perea ;Laura María Buteler

出　　处：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia). 2016 ;11(1):12-25.doi:10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a1

出版社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)

文章 ID：249359126

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4.El uso de la historia de las ciencias en la enseñanza de la física: una aplicación para el electromagnetismo

作　　者：María Andrea Perea ;Laura María Buteler

出　　处：Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 2016 ;11(1):12-25.doi:10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a1

出版社：Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje de la Física Universidad Distrital

文章 ID：1037981470

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