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出版年度

	2021	2篇
	2013	1篇
	2008	1篇

作者

	María Aravena	3篇
	Carlos Caamaño	2篇
	Cecilia Filippi-Peredo	1篇
	Joaquín Giménez	1篇
	María Aravena-Díaz	1篇

Verónica Díaz

1篇

来源期刊

	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa	2篇
	REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education	1篇
	Revista Electronic@ Educare	1篇

学科主题

	数学	2篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	西班牙语	3篇
	英文	1篇

国别/地区

	墨西哥	2篇
	哥斯达黎加	1篇
	西班牙	1篇

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共 4 条记录

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1.Modelos matemáticos a través de proyectos

作　　者：María Aravena ;Carlos Caamaño ;Joaquín Giménez

出　　处：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2008 ;11(1):49-92.

出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

文章 ID：98091785

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2.NIVELES DE RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO EN ESTUDIANTES DE ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALIZADOS DE LA REGIÓN DEL MAULE. TALCA, CHILE

作　　者：María Aravena ;Carlos Caamaño

出　　处：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2013 ;16(2):139-178.doi:10.12802/relime.13.1621

出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

文章 ID：255002192

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3.Didáctica e inclusión en las aulas de matemática. Análisis de un caso en Chile

作　　者：Cecilia Filippi-Peredo ;María Aravena-Díaz

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2021 ;25(1):1-19.doi:10.15359/ree.25-1.23

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：1030873896

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4.Solving Problem Types and Levels of Proportional Reasoning in Initial Training of Mathematics Teachers

作　　者：Verónica Díaz ;María Aravena

出　　处：REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education. 2021 ;10(3):296-317.doi:10.17583/redimat.7125

出版社：Hipatia Press

文章 ID：1037089654

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