1.The Unexpected and Education: Curriculums for Creativity

作　　者：Romina Elisondo ;Danilo Donolo ;María Cristina Rinaudo

出　　处：Creative Education. 2013 ;4(12B):11-15.doi:10.4236/ce.2013.412A2002

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：90944504

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2.The Unexpected and Education: Curriculums for Creativity

作　　者：Romina Elisondo ;Danilo Donolo ;María Cristina Rinaudo

出　　处：Creative Education. 2013 ;04(12):11-15.doi:10.4236/ce.2013.412A2002

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175443645

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3.PERCEPCIONES Y EXPECTATIVAS SOBRE EL CONTEXTO DE APRENDIZAJE. UN ESTUDIO CON ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

作　　者：Rocío Belén Martín ;Paola Verónica Rita Paoloni ;María Cristina Rinaudo

出　　处：Interamerican Journal of Psychology. 2015 ;49(2):213-221.

出版社：Sociedad Interamericana de Psicología

文章 ID：183426601

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4.INCIDENCIA DE TAREAS DE APRENDIZAJE EN LA DINÁMICA DEL INTERÉS. UN ESTUDIO EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

作　　者：María Amelia Hirigoyen ;María Cristina Rinaudo ;Danilo Silvio Donolo

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2011 ;11(1):1-29.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112564

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5.COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS NO FORMALES. LA EXPERIENCIA DE UN TALLER DE TEJIDO

作　　者：Rocío Belén Martín ;María Cristina Rinaudo ;Paola Verónica Paoloni

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2011 ;11(3):1-23.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112647

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6.BÚSQUEDA DE AYUDA EN FOROS ELECTRÓNICOS. FRECUENCIA Y CONTENIDO DE LAS PREGUNTAS FORMULADAS POR ESTUDIANTES DE GRADO Y POSGRADO

作　　者：Analía Chiecher ;Danilo Donolo ;María Cristina Rinaudo

出　　处：RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2009 ;12(2):139-161.

出版社：Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia

文章 ID：98090720

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7.Conocimiento metamotivacional en la contextualización de una tarea académica

作　　者：Paola Verónica Paoloni ;María Cristina Rinaudo ;Danilo Donolo

出　　处：Revista de la Educación Superior. 2007 ;XXXVI (3)(143):91-103.

出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

文章 ID：98129616

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8.APORTES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA MOTIVACIÓN EN CONTEXTO. TAREAS ACADÉMICAS EN LA UNIVERSIDAD

作　　者：Paola Verónica Paoloni ;María Cristina Rinaudo ;Danilo Donolo

出　　处：Revista de la Educación Superior. 2005 ;XXXIV (1)(133):33-50.

出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

文章 ID：98129626

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9.CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y DESARROLLO ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD

作　　者：María Virginia Garello ;María Cristina Rinaudo ;Danilo Donolo

出　　处：Revista de la Educación Superior. 2010 ;XXXIX(154):91-107.

出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

文章 ID：98129741

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10.Una mirada retrospectiva en la conformación de una comunidad virtual de aprendizaje. Un estudio con alumnos de posgrado

作　　者：Rocío Belén Martín ;Paola Verónica Rita Paoloni ;María Cristina Rinaudo

出　　处：RED. Revista de Educación a Distancia. 2015 ;(47):1-20.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：128140307

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