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	有本地全文	8篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	3篇
	2016	2篇
	2015	3篇

作者

	María del Carmen Pegalajar Palomino	7篇
	María del carMen Pegalajar-Palomino	2篇
	Antonio Pantoja Vallejo	1篇
	María de Jesús Colmenero Ruiz	1篇
	Mª Jesús Colmenero Ruiz	1篇

África María Cámara Estrella

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Educational Technology in Higher Education	2篇
	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa	1篇
	Revista Complutense de Educación	1篇
	Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID)	1篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	1篇

	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud	1篇
	Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud	1篇
	SAGE Open	1篇

学科主题

	教育	5篇
	社会科学总论	3篇
	教育学	1篇

语种

	英文	4篇
	西班牙语	3篇
	(多语种)	2篇

国别/地区

	西班牙	3篇
	哥伦比亚	2篇
	英国	2篇
	墨西哥	1篇
	美国	1篇

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Teaching methodology used in the master’s degree programme for secondary education teacher training: student assessment

作　　者：María del Carmen Pegalajar Palomino

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2015 ;12(3):61-71.doi:10.7238/rusc.v12i3.2246

出版社：Springer Verlag

文章 ID：135883086

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2.Estrategias de aprendizaje en alumnado universitario para la formación presencial y semipresencial

作　　者：María del carMen Pegalajar-Palomino

出　　处：Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 2016 ;14(1).

出版社：Universidad de Manizales

文章 ID：184691484

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3.Percepciones sobre atención a la diversidad en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria

作　　者：Mª Jesús Colmenero Ruiz ;Antonio Pantoja Vallejo ;María del Carmen Pegalajar Palomino

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2015 ;26(1):101-120.doi:10.5209/rev_RCED.2015.v26.n1.42616

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：100684401

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4.Metodologia docent en el màster de Formació de professorat d'educació secundària: valoració de l'alumnat

作　　者：María del Carmen Pegalajar Palomino

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2015 ;12(3):61-71.

出版社：Springer Verlag

文章 ID：184742746

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5.An Analysis of Self-Concept in Students With Compensatory Education Needs for Developing a Mindfulness-Based Psychoeducational Program

作　　者：María del Carmen Pegalajar Palomino

出　　处：SAGE Open. 2017 ;7(2).doi:10.1177/2158244017708818

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200387591

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6.VALORACIÓN DEL ALUMNADO DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ACERCA DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE-SERVICIO

作　　者：África María Cámara Estrella ;María del Carmen Pegalajar Palomino

出　　处：Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID). 2017 ;(18).

出版社：Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID)

文章 ID：198346698

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7.Actitudes y formación docente hacia la inclusión en Educación Secundaria Obligatoria

作　　者：María del Carmen Pegalajar Palomino ;María de Jesús Colmenero Ruiz

出　　处：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2017 ;19(1):84-97.

出版社：Universidad Autónoma de Baja California

文章 ID：210904885

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8.Estrategias de aprendizaje en alumnado universitario para la formación presencial y semipresencial

作　　者：María del carMen Pegalajar-Palomino

出　　处：Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 2016 ;14(1).

出版社：Cinde

文章 ID：185519483

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9.Análisis del estilo de gestión del conflicto interpersonal en estudiantes universitarios

作　　者：María del Carmen Pegalajar Palomino

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2018 ;77(2):9-30.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：228076658

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