1.Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível?

作　　者：Mara Campos-de-Carvalho ;Tatiana Noronha de Souza

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2008 ;18(39):25-40.

出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文章 ID：174809230

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2.Qualidade de ambientes de creches: uma escala de avaliação

作　　者：Tatiana Noronha de Souza ;Mara Campos-de-Carvalho

出　　处：Psicologia em Estudo. 2005 ;10(1):87-96.

出版社：Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：98076306

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3.Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível?

作　　者：Mara Campos-de-Carvalho, Tatiana Noronha de Souza

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2008 ;(1181):25-40.

出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文章 ID：112944603

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4.One- to Two-Year-Old Children Social Interchanges and Spatial Arrangements in Brazilian Day Care Centers

作　　者：Joseane Bomfim y Mara,Campos-de-Carvalho

出　　处：Medio Ambiente y Comportamiento Humano. 2006 ;07(01).

出版社：Editorial Resma

文章 ID：46410190

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5.Avaliação para promoção da qualidade em educação infantil

作　　者：Tatiana Noronha de Souza ;Mara Campos de Carvalho

出　　处：Contrapontos. 2004 ;4(1):125-140.

出版社：Universidade do Vale do Itajaí

文章 ID：249133954

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