作　　者：Allyson Carvalho de Araújo ;Antônio Pádua dos Santos ;Maria Aparecida Dias

出　　处：Atos de Pesquisa em Educação. 2013 ;8(1):111-128.doi:10.7867/1809-0354.2013v8n1p111-128

出 版 社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau

文 章 ID：99965970

作　　者：Laís Saraiva Torres ;Viviane Cristina Nascimento da Silva ;Maria Aparecida Dias 等

出　　处：Pensar a Prática. 2014 ;17(4).doi:10.5216/rpp.v17i4.29634

出 版 社：Pensar a Prática

文 章 ID：100305264

作　　者：Maria Isabel Brandão de Souza Mendes ;Allyson Carvalho Araújo ;Maria Aparecida Dias 等

出　　处：Movimento (ESEF/UFRGS). 2014 ;20(4):1587-1609.

出 版 社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq

文 章 ID：100153151

作　　者：Castro, Maria Aparecida Dias

出　　处：COLÓQUIO BAIANO TEMPOS, ESPAÇOS E REPRESENTAÇÕES: ABORDAGENS GEOGRÁFICAS E HISTÓRICAS --- ISSN 2359-1218. 2013 ;1(1).

出 版 社：COLÓQUIO BAIANO TEMPOS, ESPAÇOS E REPRESENTAÇÕES: ABORDAGENS GEOGRÁFICAS E HISTÓRICAS --- ISSN 2359-1218

文 章 ID：100810305

作　　者：Maria Aparecida Dias Castro ;Antonieta Miguel

出　　处：Revista Odeere. 2019 ;4(7):199-220.doi:10.22481/odeere.v4i7.5099

出 版 社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

文 章 ID：255215228

作　　者：Sara Maria Pinheiro Peixoto ;Maria Aparecida Dias

出　　处：Revista Educação em Questão. 2019 ;57(54):1-22.doi:10.21680/1981-1802.2019v57n54ID18925

出 版 社：Revista Educação em Questão

文 章 ID：254960347

作　　者：Ana Karenina de Melo Arraes Amorim ;Maria Aparecida Dias ;Mackson Luiz Fernandes da Costa 等

出　　处：Estudos de Psicologia. 2017 ;22(1):39-49.

出 版 社：Universidade Federal do Rio Grande do Norte

文 章 ID：216088864

作　　者：Castro, Maria Aparecida Dias

出　　处：COLÓQUIO BAIANO TEMPOS, ESPAÇOS E REPRESENTAÇÕES: ABORDAGENS GEOGRÁFICAS E HISTÓRICAS --- ISSN 2359-1218. 2014 ;1(1).

出 版 社：COLÓQUIO BAIANO TEMPOS, ESPAÇOS E REPRESENTAÇÕES: ABORDAGENS GEOGRÁFICAS E HISTÓRICAS --- ISSN 2359-1218

文 章 ID：186832250

作　　者：Alison Pereira Batista ;José Pereira de Melo ;Allyson Carvalho de Araújo 等

出　　处：Conexões : Revista da Faculdade de Educação Física - UNICAMP. 2015 ;13(1).doi:10.20396/conex.v13i1.2150

出 版 社：Faculty of Physical Education, State University of Campinas

文 章 ID：1033159795