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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2015	2篇
	2014	1篇
	2003	1篇

作者

	Maria Guarnera	4篇
	Antonella D’Amico	1篇
	Arianna Consiglio	1篇
	Elena Commodari	1篇
	Maura I. Cascio	1篇

	Paola Magnano	1篇
	Stefano Carrubba	1篇
	Zira Hichy	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Europe's Journal of Psychology	2篇
	Annali della Facoltà di Scienze della Formazione Università degli Studi di Catania	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	3篇
	意大利语	1篇

国别/地区

	德国	2篇
	意大利	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Representation of Disability. Verification of the Contact Hypothesis in School

作　　者：Arianna Consiglio ;Arianna Consiglio ;Maria Guarnera 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:1964-1969.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.408

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289966

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2.Difficoltà di lettura e funzioni attentive

作　　者：Elena Commodari ;Maria Guarnera

出　　处：Annali della Facoltà di Scienze della Formazione Università degli Studi di Catania. 2003 ;2:85.

出版社：Università degli Studi di Catania

文章 ID：83613984

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3.Training of Attention in Children With Low Arithmetical Achievement

作　　者：Maria Guarnera ;Antonella D’Amico

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2014 ;10(2):277–290-290.doi:10.5964/ejop.v10i2.744

出版社：PsychOpen

文章 ID：99968311

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4.Facial Expressions and Ability to Recognize Emotions From Eyes or Mouth in Children

作　　者：Maria Guarnera ;Zira Hichy ;Maura I. Cascio 等

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2015 ;11(2):183-196.doi:10.5964/ejop.v11i2.890

出版社：PsychOpen

文章 ID：105414791

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