1.Subjectivity Versus Brazilians Universities’ Demand for Objectivity; from Sublimation to Psychoneurosis

作　　者：Rosimê da Conceição Meguins ;Rosimê da Conceição Meguins ;Maria de Fátima Carneiro Ribeiro Pereira 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;174:3454-3461.doi:10.1016/j.sbspro.2015.01.1018

出版社：Elsevier

文章 ID：1019287394

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2.Training and Practice of Occupationals Who Work with Children Aged from Zero to Two in Institutions of Childhood Education

作　　者：Fabiana Cristina Frigieri de Vitta ;Maria de Fátima Carneiro Ribeiro Pereira ;Beatriz Aparecida Barboza do Nascimento 等

出　　处：Creative Education. 1508 ;07(10):1508-1517.doi:10.4236/ce.2016.710156

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184290439

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3.A escrita como dispositivo de formação em educação

作　　者：Lígia Cardoso Carlos ;Maria de Fátima Carneiro Ribeiro Pereira

出　　处：Cadernos de Educação. 2012 ;(39):175-192.doi:10.15210/caduc.v0i39.1532

出版社：Faculdade de Educação

文章 ID：249136694

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4.Training and Practice of Occupationals Who Work with Children Aged from Zero to Two in Institutions of Childhood Education

作　　者：Fabiana Cristina Frigieri de Vitta ;Maria de Fátima Carneiro Ribeiro Pereira ;Beatriz Aparecida Barboza do Nascimento 等

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(10):1508-1517.doi:10.4236/ce.2016.710156

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060601

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