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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Abdul Subhan	1篇
	Farhat Nisar	1篇
	Mariam Latif	1篇

来源期刊

Webology

1篇

学科主题

图书馆学、图书馆事业

1篇

语种

英文

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国别/地区

伊朗

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.A Critical Study Of Hybrid Learning Versus Manual Classroom Learning At Tertiary Level Of Education

作　　者：Farhat Nisar ;Abdul Subhan ;Mariam Latif

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):9728-9738.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890123

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1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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