首页期刊浏览 2025年02月19日星期三

登录注册

全文

有本地全文

10篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	3篇
	2018	3篇
	2017	3篇

作者

	Mariana Luzia Corrêa Thesing	10篇
	Fabiane Adela Tonetto Costas	6篇
	Ana Cláudia Pavão Siluk	1篇
	Daniele dos Anjos Schmitz	1篇
	Marília Costa Morosini	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Revista Educação e Cultura Contemporânea	2篇
	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação	2篇
	Revista Retratos da Escola	2篇
	Cadernos de Educação	1篇
	Educação Unisinos	1篇

	Reflexão e Ação	1篇
	Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos	1篇

学科主题

	教育学	9篇
	教育	1篇

语种

	葡萄牙语	9篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

10篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mariana Luzia Corrêa Thesing")))) )) ) )"

共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Com a palavra, o professor de educação especial: o trabalho pedagógico na escola

作　　者：Mariana Luzia Corrêa Thesing ;Fabiane Adela Tonetto Costas

出　　处：Reflexão e Ação. 2019 ;27(2):202-218.doi:10.17058/rea.v27i2.11233

出版社：EDUNISC

文章 ID：249330327

文章详细全文下载
2.Neurociências e Educação: um estado do conhecimento (2010 a 2016)

作　　者：Mariana Luzia Corrêa Thesing ;Fabiane Adela Tonetto Costas

出　　处：Cadernos de Educação. 2018 ;(60):20-36.doi:10.15210/caduc.v0i60.11235

出版社：Faculdade de Educação

文章 ID：249136464

文章详细全文下载
3.Ler e escrever na escola: um relato de experiência

作　　者：Mariana Luzia Corrêa Thesing

出　　处：Revista Retratos da Escola. 2018 ;12(22):163-172.doi:10.22420/rde.v12i22.819

出版社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação

文章 ID：255009126

文章详细全文下载
4.Leitura, instrumento formativo: o relato de uma experiência

作　　者：Mariana Luzia Corrêa Thesing

出　　处：Revista Retratos da Escola. 2019 ;13(26):567-580.doi:10.22420/rde.v13i26.934

出版社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação

文章 ID：255009208

文章详细全文下载
5.A pesquisa em educação: aproximações iniciais

作　　者：Mariana Luzia Corrêa Thesing ;Fabiane Adela Tonetto Costas

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2017 ;12(3):1839-1853.doi:10.21723/riaee.v12.n.3.2017.9644

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102377

文章详细全文下载
6.Acessibilidade em documentos digitais: uma estratégia para a inclusão no ensino superior

作　　者：Daniele dos Anjos Schmitz ;Mariana Luzia Corrêa Thesing ;Ana Cláudia Pavão Siluk

出　　处：Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2017 ;14(35):247-263.doi:10.5935/2238-1279.20170013

出版社：

文章 ID：254992573

文章详细全文下载
7.Inclusão na escola regular: o que nos dizem os professores de Educação Especial?

作　　者：Mariana Luzia Corrêa Thesing ;Fabiane Adela Tonetto Costas

出　　处：Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2019 ;16(42):8-25.doi:10.5935/2238-1279.20190024

出版社：

文章 ID：254992684

文章详细全文下载
8.As pesquisas em educação especial na ANPEd: a produção do conhecimento nas reuniões científicas nacionais

作　　者：Mariana Luzia Corrêa Thesing ;Fabiane Adela Tonetto Costas

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 ;15(3):1146-1166.doi:10.21723/riaee.v15i3.12426

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102943

文章详细全文下载
9.As proposições de uma escola inclusiva na concepção de professores de educação especial: algumas problematizações

作　　者：Mariana Luzia Corrêa Thesing ;Fabiane Adela Tonetto Costas

出　　处：Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2018 ;99(252):277-293.doi:10.24109/2176-6681.rbep.99i253.3510

出版社：Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

文章 ID：254954898

文章详细全文下载
10.Autoridade docente e autonomia estudantil: problematizações sobre suas relações, práticas e saberes

作　　者：Mariana Luzia Corrêa Thesing ;Marília Costa Morosini

出　　处：Educação Unisinos. 2017 ;22(1):101-109.

出版社：Educação Unisinos

文章 ID：213293723

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有