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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Mariane Dias Araújo	1篇
	Vanessa Sena Tomaz	1篇

来源期刊

Education Policy Analysis Archives

1篇

学科主题

学前教育、幼儿教育

1篇

语种

葡萄牙语

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mariane Dias Araújo")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.“Indigenous mathematics”: Tensions in teachers’ intercultural formation

作　　者：Mariane Dias Araújo ;Vanessa Sena Tomaz

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2020 ;28:80-108.doi:10.14507/epaa.28.4792

出版社：Arizona State University

文章 ID：257655732

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