1.Estado de las habilidades didácticas para la enseñanza de la Matemática en la formación del Licenciado en Educación Primaria

作　　者：Juan Pérez-Moro ;Maribel Ferrer-Vicente ;Deuris Moya-Trutié 等

出　　处：Maestro y Sociedad. 2019 ;16(4):839-848.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409085

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2.El proceso de enseñanza- aprendizaje de los contenidos matemáticos básicos en el contexto de la formación del profesor de Matemática

作　　者：Yamila Medina-Sánchez ;Maribel Ferrer-Vicente ;Alfredo Rebollar-Morote

出　　处：Maestro y Sociedad. 2016 ;:44-56.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409402

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3.El componente didáctico en el modelo de gestión por proyectos educativos en las carreras pedagógicas

作　　者：Maribel Ferrer-Vicente ;Alfredo Rebollar-Morote

出　　处：Maestro y Sociedad. 2016 ;:120-133.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409408

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4.Un enfoque innovador, transformador y prospectivo del trabajo metodológico en la formación de pregrado

作　　者：Maribel Ferrer ;María Myrna Castillo Rodríguez

出　　处：Revista de Investigación, Formación y Desarrollo. 2017 ;5(3):9-9.doi:10.34070/rif.v5i3.90

出版社：Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, Guayaquil, Ecuador

文章 ID：249241729

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	Maribel Ferrer-Vicente	3篇
	Alfredo Rebollar-Morote	2篇
	Deuris Moya-Trutié	1篇
	Juan Pérez-Moro	1篇
	Luis Omar Silot-Maceira	1篇

	古巴	3篇
	厄瓜多尔	1篇

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	Maribel Ferrer	1篇
	María Myrna Castillo Rodríguez	1篇
	Yamila Medina-Sánchez	1篇

	Maestro y Sociedad	3篇
	Revista de Investigación, Formación y Desarrollo	1篇

	2019	1篇
	2017	1篇
	2016	2篇