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	有本地全文	9篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	2篇
	2016	2篇
	2015	1篇
	2014	5篇

作者

	Marie Paz E. Morales	9篇
	Allen A. Espinosa	2篇
	Maribel D. Ganeb	2篇
	Adonis P. David	1篇
	Edna Luz R. Abulon	1篇

	Ma. Victoria C. Hermosisima	1篇
	Maribel G. Gerundio	1篇
	Portia R. Soriano	1篇
	Prof. Marie Paz E. Morales	1篇
	Ruel A. Avilla	1篇

来源期刊

	Issues in educational research	4篇
	Asia Pacific Journal of Multidisciplinary Research	3篇
	Asia Pacific Journal of Education, Arts and Sciences	2篇
	Research Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	6篇
	综合性期刊	3篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

10篇

国别/地区

	菲律宾	5篇
	澳大利亚	4篇
	巴基斯坦	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Science fluency in primary school: Student transition from Filipino to English language learning

作　　者：Maribel D. Ganeb ;Maribel D. Ganeb ;Marie Paz E. Morales 等

出　　处：Issues in educational research. 2018 ;28(3):596-612.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243036304

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2.Modelling Spark Integration in Science Classroom

作　　者：Prof. Marie Paz E. Morales

出　　处：Asia Pacific Journal of Multidisciplinary Research. 2014 ;2(1):30-36.

出版社：Lyceum of the Philippines University - Batangas

文章 ID：153325284

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3.MODELLING SPARK INTEGRATION IN SCIENCE CLASSROOM

作　　者：Marie Paz E. Morales

出　　处：Asia Pacific Journal of Multidisciplinary Research. 2014 ;1(2570):30-36.

出版社：Lyceum of the Philippines University - Batangas

文章 ID：174778153

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4.Non-traditional Design and Development of Culture and Language Sensitive –Curriculum Material Evaluation Tool

作　　者：Marie Paz E. Morales

出　　处：Asia Pacific Journal of Education, Arts and Sciences. 2014 ;(4996):26-36.

出版社：Lyceum of the Philippines University-Batangas

文章 ID：112920055

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5.MODELLING SPARK INTEGRATION IN SCIENCE CLASSROOM

作　　者：Marie Paz E. Morales

出　　处：Asia Pacific Journal of Multidisciplinary Research. 2014 ;(2570):30-36.

出版社：Lyceum of the Philippines University - Batangas

文章 ID：112898338

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6.Does gender inequality influence interest in pursuing a career in science or mathematics teaching?

作　　者：Marie Paz E. Morales ;Ruel A. Avilla ;Allen A. Espinosa

出　　处：Issues in educational research. 2016 ;26(1):65-81.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：185281602

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7.Examining teachers' conception of and needs on action research

作　　者：Marie Paz E. Morales ;Edna Luz R. Abulon ;Portia R. Soriano 等

出　　处：Issues in educational research. 2016 ;26(3):464-489.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：185281644

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8.Non-traditional Design and Development of Culture and Language Sensitive –Curriculum Material Evaluation Tool

作　　者：Marie Paz E. Morales

出　　处：Asia Pacific Journal of Education, Arts and Sciences. 2014 ;1(2):26-36.

出版社：Lyceum of the Philippines University-Batangas

文章 ID：174782430

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9.Science fluency in primary school: Student transition from Filipino to English language learning

作　　者：Maribel D. Ganeb ;Marie Paz E. Morales

出　　处：Issues in educational research. 2018 ;28(3):596-612.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243746835

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10.Development and Validation of Observation Protocol for Gender Equity in Classroom: Towards Achieving Gender Equality in Education

作　　者：Marie Paz E. Morales ;Allen A. Espinosa

出　　处：Research Journal of Social Sciences. 2015 ;8(2):1-12.

出版社：INSInet Publications

文章 ID：218193269

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