作　　者：Laura Monetta ;Chantal Desmarais ;Andrea A. N. MacLeod 等

出　　处：Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology. 2016 ;40(2):165-175.

出 版 社：CJSLPA Canadian Journal of Speech Language

文 章 ID：256110441

作　　者：Anne Lafay ;Marie-Catherine St-Pierre ;Joël Macoir

出　　处：Journal of Numerical Cognition. 2019 ;5(1):86-104.doi:10.5964/jnc.v5i1.177

出 版 社：PsychOpen

文 章 ID：255003987

作　　者：Amélie Desmeules ;Christine Hamel ;Marie-Catherine St-Pierre 等

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2018 ;44(1).doi:10.21432/cjlt27564

出 版 社：Canadian Network for Innovation in Education

文 章 ID：223875840

作　　者：Anne Lafay ;Joël Macoir ;Marie-Catherine St-Pierre

出　　处：Journal of Numerical Cognition. 2018 ;3(3):620-641.doi:10.5964/jnc.v3i3.123

出 版 社：PsychOpen

文 章 ID：1027241008

作　　者：Catherine Julien ;Marie-Eve Lamontagne ;Francine Julien-Gauthier 等

出　　处：Communication Cultures in Africa. 2021 ;45(3):167-177.

出 版 社：Winchester University Press

文 章 ID：1038894035

作　　者：Stéphanie Renauld ;Frédéric Guay ;Marie-Catherine St-Pierre

出　　处：Canadian Journal of Education. 2021 ;44(4):1116-1144.doi:10.53967/cje-rce.v44i4.5045

出 版 社：Canadian Society for the Study of Education

文 章 ID：1037435304