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	有本地全文	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2012	2篇

作者

	Marie-France Morin	2篇
	Carole Boudreau	1篇
	Florence Mauroux	1篇
	Isabelle Montesinos-Gelet	1篇
	Isabelle Montésinos-Gelet	1篇

	Marie-France Morin	1篇
	Natalie Lavoie	1篇
	Pascale Nootens	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	Language and Literacy	1篇
	SHS Web of Conferences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Effects of Manuscript, Cursive or Manuscript/Cursive Styles on Writing Development in Grade 2

作　　者：Marie-France Morin ;Natalie Lavoie ;Isabelle Montésinos-Gelet

出　　处：Language and Literacy. 2012 ;14(1):110-124.

出版社：Language and Literacy

文章 ID：100448140

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2.DIDALEX : élaboration d’un outil francophone d’analyse quantitative et qualitative des performances d’élèves du primaire en orthographe lexicale

作　　者：Florence Mauroux ;Carole Boudreau ;Marie-France Morin

出　　处：SHS Web of Conferences. 2018 ;46:1-18.doi:10.1051/shsconf/20184611002

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1032738723

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3.La différenciation pédagogique du point de vue d’enseignants québécois : quelles différences pour les pratiques d’enseignement en contexte d’entrée dans l’écrit

作　　者：Pascale Nootens ;Marie-France Morin ;Isabelle Montesinos-Gelet

出　　处：Canadian Journal of Education. 2012 ;35(2):268-284.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434747

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1

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