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4篇

出版年度

	2016	2篇
	2010	1篇
	2008	1篇

作者

	Eva Álvarez Martino	3篇
	Marina Álvarez Hernández	3篇
	Pilar Castro Pañeda	3篇
	Carmen González González de Mesa	1篇
	Carmen González-González de Mesa	1篇

	Eva Álvarez-Martino	1篇
	Marina Álvarez-Hernández y Emilio Torres-Manzanera	1篇
	Marián Ángel Campo Mon	1篇
	María Ángel Campo Mon	1篇
	María Ángel Campo Mon y Eva Fueyo Gutiérrez	1篇
	Mª Ángel Campo-Mon	1篇
	Pilar Castro-Pañeda	1篇

来源期刊

	Psicothema	3篇
	Anales de Psicología	1篇

学科主题

心理学

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

西班牙

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Conductas disruptivas desde la óptica del docente: validación de una escala

作　　者：Marina Álvarez Hernández ;Pilar Castro Pañeda ;Carmen González-González de Mesa 等

出　　处：Anales de Psicología. 2016 ;32(3):855-862.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：183425993

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2.TEACHERS’ PERCEPTION OF DISRUPTIVE BEHAVIOUR IN THE CLASSROOMS

作　　者：Eva Álvarez Martino ;Marina Álvarez Hernández ;Pilar Castro Pañeda 等

出　　处：Psicothema. 2016 ;28(2):174-180.doi:10.7334/psicothema2015.215

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263078267

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3.FUNCIONAMIENTO DE LA INTEGRACIÓN EN LA ENSEÑANZA SEGÚN LA PERCEPCIÓN DE LOS MAESTROS ESPECIALISTAS EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

作　　者：Mª Ángel Campo-Mon ;Pilar Castro-Pañeda ;Eva Álvarez-Martino 等

出　　处：Psicothema. 2010 ;22(4):797-805.

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263078761

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4.FUNCIONAMIENTO DE LA INTEGRACIÓN EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA SEGÚN LA PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO

作　　者：Eva Álvarez Martino ;Marina Álvarez Hernández ;Pilar Castro Pañeda 等

出　　处：Psicothema. 2008 ;20(1):56-61.

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263079103

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