1.Os termos de ajustamento de conduta para efetivação do direito à educação infantil: considerações a partir do contexto paranaense

作　　者：Marina Feldman

出　　处：Jornal de Políticas Educacionais. 2017 ;11.doi:10.5380/jpe.v11i0.54347

出版社：UFPR

文章 ID：199312010

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2.Exigibilidade judicial do direito à educação: interfaces entre educação e judiciário na produção norte-americana

作　　者：Marina Feldman ;Adriana Aparecida Dragone Silveira

出　　处：Comunicações. 2017 ;24(1):203-222.doi:10.15600/2238-121X/comunicacoes.v24n1p203-222

出版社：Universidade Metodista de Piracicaba

文章 ID：255109306

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3.ATRIA, Fernando. Derechos Sociales y educación: un nuevo paradigma de lo público. Santiago: Lom ediciones, 2014

作　　者：Marina Feldman

出　　处：Jornal de Políticas Educacionais. 2016 ;10(19).

出版社：UFPR

文章 ID：191326459

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4.Demanda, financiamento e Ministério Público: conflitos em torno da oferta da educação infantil no município de Araucária

作　　者：Marina Feldman

出　　处：FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação. 2016 ;6.

出版社：Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação

文章 ID：186833602

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5.O IMAGINÁRIO SOCIAL DE DEMOCRACIA NO PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL (1985-1990)

作　　者：Ariel Feldman ;Marina Feldman

出　　处：History of Education Journal. 2018 ;:228-248.

出版社：History of Education Journal

文章 ID：226456888

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