作　　者：Marion Engin ;Marion Engin ;Senem Donanc 等

出　　处：Learning & Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives. 2016 ;13(1):1-8.doi:10.18538lthe.v13.n1.231

出 版 社：Zayed University Press

文 章 ID：253519753

作　　者：Marion Engin

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2011 ;10(3):296-306.doi:10.1177/160940691101000308

出 版 社：SAGE Publications

文 章 ID：178801379

作　　者：Marion Engin

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2011 ;10(3):296-306.

出 版 社：SAGE Publications

文 章 ID：101220576

作　　者：Marion Engin

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2014 ;14(5):12-26.doi:10.14434/josotlv14i5.12829

出 版 社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文 章 ID：100618534

作　　者：Marion Engin ;Fairlie Atkinson

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2015 ;27(2):164-174.

出 版 社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文 章 ID：125946546

作　　者：Marion Engin

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2014 ;14(5):12-26.

出 版 社：Indiana University

文 章 ID：185334140

作　　者：Marion Engin ;Senem Donanci

出　　处：Journal of Teaching and Learning with Technology. 2014 ;:94-98.doi:10.14434/jotlt.v3n1.4088

出 版 社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文 章 ID：249232325

作　　者：Ali S.M. Al-Issa ;Marion Engin ;Reviewing Editor

出　　处：Cogent Education. 2017 ;4(1):1326652.doi:10.1080/2331186X.2017.1326652

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：204674621